إهداء إلى كل الطلبة والطالبات .. أيام الامتحانات .. هل هناك فرصة للتفوق ؟!

[الصوت الحر]

السلام عليكم

أعضاء منتدى محمد شريف الكرام .. كنت أعد في هذا الموضوع من أسبوع تقريباً .. وفكرت أن أشارككم به وأعرضه عليكم نظراً لفترة الامتحانات هذه ..

دعونا نبدأ بهذا السؤال ...

هل ممكن أن ننجز في الوقت القليل المتبقي على الامتحانات ونحقق التفوق؟

تعلمون أن التفوق والنجاح أمل كل إنسان سوي، وللتفوق أسباب (وضوح الرؤية- أسباب اجتماعية- أسباب نفسية).

*وضوح الرؤية: بمعنى سؤالي لنفسي لماذا يجب أن أتفوق؟

ومن الممكن أن تكون الإجابة كالتالي:

• لأحصل على وظيفةٍ ذات مكانة اجتماعية مرموقة.
• رضا الله ووالدي.
• التفوق قيمة في حدِّ ذاته.
• بالتفوق العلمي تتقدم الدول وتُبنى الحضارات.
• لتحقيق الشهرة كالعلماء.

دعوني أقول أن: الهدف من النجاح والتعلم هو صناعة شخصية قادرة على مجابهة الحياة بفاعلية، وتحقيق ما أمرنا به الله عزَّ وجل من إعمار الكون.

* ومن أسباب التفوق أيضًا ما هو نفسي:

• ومنها تقدير الذات؛ بمعنى أن يشعر كل منا أنه قادرٌ على النجاح والتفوق
• أن نشعر بأن التفوق يعود على نفسي أولاً، فانا لا أتفوق لنيل إعجاب ورضى الآخرين، وإن كان التفوق هدفه الأساسي هو أن يعود بالنفع على المجتمع ككل.
• التفوق تحدٍّ للانهزام النفسي، فأحيانًا في لحظاتِ الإخفاق يكون حديث النفس (إنك فاشل ولن تستطيع تحقيق أي تقدم).

ولذلك يجب على كلٍ منا أن يرسل لنفسه رسائل إيجابية:

* طالما لم يدق جرس بدء الامتحان فهناك الأمل والوقت لإحراز التفوق، (وبلُغةِ الملعب العبْ وناورْ ودافعْ وهاجمْ حتى سماع صفارة الحَكَم)، ويقول معلمنا رسول الله- صلى الله عليه وسلم-: "إذا قامت القيامة وفي يد أحدكم فسيلة فإن استطاع أن يغرسها فليفعل" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.

الوسائل المباشرة: المذاكرة الجيدة ..

تذكر أن:

• حسّن علاقتك بالله هو أكبر عوامل نجاحك.
• إسراعك في امتثال أوامر الله ومنها أداء الصلاة، يعودك على إسراعك في أداء واجبك.
• من لا يحسن فن الراحة.. لا يحسن فن العمل.
• الصحة والفراغ نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس، فأحسن استغلالهما.
• إذا كان مقصودًا بالدراسة وجه الله ومرادًا بها تحقيق رضاه فهي طاعة الله.
• من توكل على الله أعانه، ومن طلب بصدق لم يخيبه.

نحن طلاب الجامعة ماذا لدينا ؟ طريقتان ..

الطريقتان هما:

1- طريقة رئيسية (طريقة الألوان والمسح الشامل).

2- طريقتان ابتكاريتان تكميليتان (الكومودينو + جسر الحمار).

وهذه الطرق ليست بديلة لبعضها البعض ولكنها مكملة لبعضها البعض بهدف السيطرة الكاملة على المعلومات بمجهود أقل ووقت أيسر.

1- المسح الشامل: عن طريق قراءة المحاضرة بالكامل كقراءة "الجورنال" بدون تركيز أو محاولة للحفظ- يعني مثلاً المحاضرة المكونة من 30 صفحةً تقرأ في 10 دقائق. والغرض من هذا الجزء من الطريقة إحداث ألفة بين القارئ والأوراق وهذا في غاية الأهمية من الناحية النفسية.

2- مرحلة التلوين: عن طريق تلوين العناوين الرئيسية والفرعية وتحت الفرعية، والكلمات الهامة في بعض الفقرات. وهذه المرحلة تعرف الطالب بالإطار العام للمحاضرة وتعطيه شيئًا من السيطرة على المحاضرة وفي نفس الوقت تضاعف الألفة بينه وبين الأوراق. وهذه المرحلة تستغرق حوالي 10 دقائق أيضًا.

3- مرحلة الاستيعاب السريع: في هذه المرحلة يقرأ الطالب المحاضرة ببطء نسبيًّا، ولكن ليس معنى هذا أن يقرأ الصفحة في ساعة، أو حتى نصف ساعة ولكن تقريبا 4-7 دقائق تقريبًا للصفحة (بعيدًا عن السرحان أو تخيل ما وراء السطور ولو وصل الأمر إلى تأجيل فهم بعض النقاط حيث إنه بالتقدم في المنهج يفك غموض الأجزاء القديمة المجملة).
4- المسح الشامل: مثل الخطوة رقم 1 تمامًا.

5- بعد ذلك تترك المحاضرة تمامًا. وبعد4-5 أيام تعمل مسحًا سريعًا مرةً أخرى في 10 دقائق وتكرره كل عدة أيام.

*****

ملاحظات

مدمنو الطريقة الكلاسيكية المستخدمة في الثانوية العامة؛ وهى طريقة "الحفظ التام أو الموت الزؤام" ومذاكرة الصفحة في ساعة وعدم الانتقال من الصفحة إلا بعد القضاء عليها حفظًا؛ يظنون عدم جدوى طريقه التلوين والمسح الشامل؛ ولكن يقول علماء النفس إن المعلومات التي يحصلها الإنسان ينساها خلال 10 أيام تقريبًا حسب منحنى النسيان، وهذا طبيعي عند كل البشر مهما كان مستوى حفظك لهذه المحاضرة.

ولكن طريقة التلوين والمسح الشامل توفر بقليل من المجهود والوقت الاحتفاظ بالمعلومة لوقت طويل جدًّا وتجديدها من خلال المسح الشامل، وقد أثبتت الإحصائيات أن الطلاب والطالبات الذين يستعملون هذه الطريقة لا يقلون عن تقدير ممتاز خصوصًا مع الكم الهائل من المعلومات الموجودة في المحاضرات والمطلوب قراءتها كلها ليلة الامتحان.

وحتى تغير طريقتك التقليدية إلى هذه الطريقة لابد أن تتغير تدريجيًّا بتجربتها، وتكرر، وتصبر ولا تيأس؛ حتى تتعود عليها وتصير أسلوب مذاكرة لديك.

طريقة الكومودينو:

تخصص هذه الطريقة التكميلية الابتكارية للسيطرة على الرسومات (مثل دورات الحياة في علم الطفيليات وعلم الحيوان، ورسومات النبات، والعقاقير، ورسومات التحليل الآلي والعقاقير التطبيقي؛ مثل الـ( UV, IR ) وصور الأجهزة؛ مثل (أجهزة الصيدلانيات، والصيدلة الصناعية، والكروماتوجرافي في العقاقير التطبيقي ) والصيغ الجزيئية للمركبات الكيميائية؛ مثل (الكيمياء العضوية، والحيوية، والفيتو، والكيمياء الصيدلية ... الخ ) ... وبالتأكيد يصلح تطبيقها للقوانين الرياضية والرسومات الهندسية الخاصة بنا ..

تتلخص هذه الطريقة في إعداد مجموعة من الأوراق البيضاء، ثم نرسم محتويات كل محاضرة من الصيغ الجزيئية للمركبات (مثلاً) في الورق، ونضع كودًا لكل مركب، وفي آخر ورقة نكتب مفتاح الحل، ونضع هذا الورق على الكومودينو، وعند النوم بعد الاستعداد للنوم والاستلقاء في وضع النوم ننظر نظرة عابرة في الأوراق، ونحاول التعرف على الصور، ثم نراجع تخميننا بمفتاح الإجابة في الورقة الأخيرة، ثم بعد ذلك نروح في ثبات عميق، ونكرر ذلك يوميًّا أو يوم بعد يوم، وبعد عدة مرات تجد نفسك قد حفظت تلك الرسومات بشكل غير عادي.

ملحوظة: تعتمد هذه الطريقة على وقت ما قبل النوم؛ حيث تكون الذاكرة والاستيعاب أعلى ما يمكن، ولو لم يتم بذل مجهود كبير في التركيز كما يقول علماء النفس.

طريقة جسر الحمار:

تعالج هذه الطريقة ضعف حفظ العناصر الكثيرة عندما يطلب استظهارها؛ يعنى مثلاً ما هي العوامل التي تؤثر على ظاهرة معينة؟ وتكون الإجابة 25 نقطة، كيف تذكرها دون أن تغفل نقطة واحدة؟ (مثل مادة الصيدلانيات، والصحة العامة، والصيدلة الصناعية، والميكروبيولوجي، والمعلومات الدوائية، والعلاج الدوائي، والفارماكولوجي، والسموم).

تتلخص هذه الطريقة في تحديد كلمات المفاتيح (أي الكلمات المميزة) في كل عنصر، ثم أخذ الحرف الأول من كل كلمة من هذه الكلمات المفاتيح وتكوين جسر الحمار ( كلمة مميزة ذات معنى فكاهي، أو مرتبطة بشيء مميز)؛ حيث يشير كل حرف لكلمة مفتاح، وكل كلمة مفتاح توصل إلى العنصر بكامله.

وكذلك تصلح هذه الطريقة في مذاكرة التاريخ حيث النقاط التي يجب حفظها كثيرة، فهذه الطريقة تسهل الحفظ والتذكر.

*سوف أعرض لكم تجربة طالب تفوق في الثانوية العامة:

الثانوية العامة.. طبعًا الكلمة دي بتعمل عندنا قلق، والبيت كله بيعلن حالة الطوارئ القصوى، خصوصًا لو كان في البيت واحد في الثانوية العامة.. مش كده؟

النهارده هاقول لك أفكار رائعة هتساعدك وإنت بتذاكر..

الأفكار دي هتساعدك تعرف أفضل الطرق للمذاكرة وتثبيت المعلومات.. خلي بالك إن كاتب السطور جاب 99% في الثانوية العامة.. يعني جربت الحاجات دي قبل ما أقولها لكم.. وإن شاء الله كلنا نجيب أكتر من كده ونكون كلنا متفوقين...

أنواع الذاكرة

عشان نعرف نذاكر لازم نعرف الأول الذاكرة بتاعتنا بتشتغل ازاي.. وعن طريق معرفتنا دي ممكن نستخدمها أفضل استخدام..

الذاكرة- أيها السادة- نوعان: ذاكرة قصيرة الأمد، وأخرى طويلة الأمد.


1- الذاكرة قصيرة الأمد..


النوع ده من الذاكرة هو اللي متخزن فيه المعلومات العابرة خلال اليوم..

فطرت إيه النهارده؟ عملت إيه امبارح؟

المعلومات دي بتبقى معانا لفترة قصيرة وبعدين ممكن تنساها... لو سألتك الأسئلة دي بعد سنتين.. ممكن ماتبقاش فاكر إنت فطرت إيه من سنتين!

الذاكرة قصيرة الأمد بتتخزن بسرعة عن طريق العقل اللاواعي..

والذاكرة قصيرة الأمد دي سعتها 7 زائد أو ناقص معلومتين في المرة الواحدة..

عايز تعرف إزاي؟ يبقى العب معايا اللعبة دي:

احفظ الرقم اللي هيظهر قدامك ده:

123313414515

ماعرفتش تحفظه؟ عادى....

الرقم اللي قريناه من شوية ده.. ماعرفناش نحفظه بسرعة عشان زي ما قلت لك.. الذاكرة قصيرة الأمد بتشيل بس 7 معلومات زائد أو ناقص اتنين (من 5 إلى 9 معلومات في المرة)..
فالرقم اللي شفناه ده مكون من 12 رقما.. يعني 12 معلومة.. عشان كده صعب على الذاكرة قصيرة الأمد إنها تشيله..

يبقى إيه الحل؟

عشان تحط الرقم ده بسهولة في الذاكرة قصيرة الأمد.. ممكن تلعب لعبة جامدة جدًّا.. ممكن بدل ما تخليه 12 معلومة.. تخليه 4 معلومات بس!

عارف ازاي؟

بص على نفس الرقم لما كتبناه بأسلوب تاني:

123

313

414

515

سهل يتحفظ كده.. صح؟

كل اللي عملناه إننا قسمنا الرقم بشكل تاني.. بحيث نحفظ كل شوية مع بعض (مش رقم رقم زي الأول.. الرقم الطويل بقى 4 معلومات بس.. فبقى أسهل!

قاعدة مهمة:

عشان تعرف تحفظ.. قسِّم المعلومات الكبيرة بطريقة سهلة الحفظ..

واربط بين المعلومات وبعضها عشان تحفظها أسهل..

2- الذاكرة طويلة الأمد..

دي الذاكرة اللي بتشيل المعلومات المهمة جدًّا اللي من الصعب جدًّا إنها تتنسي..

اسمك إيه؟

رقم تليفونك كام؟

وكده يعني..

والذاكرة دي عشان تتكون لازم تقوم بشوية مجهود في الأول.. بعد كده هتثبت بطريقة رائعة..
وهي دي المذاكرة بقى..

يعني إيه مذاكرة؟

المذاكرة دي ببساطة هي إنك تنقل المعلومات من الذاكرة قصيرة الأمد، للذاكرة طويلة الأمد.. عشان كده لما حد يقول لك: عايزك تحفظ الدرس ده زي اسمك، يبقى كأنه بيقول لك: عايزك تحفظ الدرس ده بالذاكرة طويلة الأمد!

لكن لو ذاكرت درس ونسيته تاني يوم.. تبقى بتستخدم الذاكرة قصيرة الأمد بس.

إزاي ننقل المعلومات للذاكرة طويلة الأمد؟

عشان ننقل المعلومات للذاكرة طويلة الأمد لازم نقوم ببعض المجهود زي ما قلنا.. لكن النتيجة بتكون رائعة..

1-التكرار:

هيخلّي عقلك يتعامل مع المعلومة باهتمام؛ لأنها بتتكرر.. تبقى مهمة بالنسبة لك.

2-استخدام مراكز المخ المختلفة:

الطريقة دي مؤثرة وفعالة جدًّا..

- إنت بتذاكر بعينك: يعني مراكز الإبصار في المخ اشتغلت على المعلومة دي..

- اكتب وإنت بتذاكر: هيخلي مراكز المخ المخصصة بعملية الكتابة تشتغل على المعلومة دي..

- سمّع اللي ذاكرته: نشطت مراكز الذاكرة ومركز الكلام اشتغل برضه على نفس المعلومة لو كنت

بتسمّع بصوت..

بالطريقة دي المعلومة تغلغلت جواك بأكتر من طريقة.. يبقى ألف مبروك!

3-الحالة الذهنية:

وإنت بتذاكر المعلومة حط في دماغك إنك بتذاكرها عشان تفضل على طول وتفيدك طول حياتك.. لو ذاكرتها على اعتبار أنها معلومة مؤقتة عايزها للامتحان بس, عقلك هيتعامل معاها على إنها معلومة تافهة ويحطها في الذاكرة قصيرة الأمد زي ما إنت طلبت منه!
تخيل إنك بتحفظ المعلومات دي لأنك هتحتاجها بعد سنين طويلة.. تخيل كده مش هتخسر حاجة.. وهتندهش من النتيجة الرائعة اللي هتتحقق.

بالطرق دي هتلاقي إن اللي حفظته ده هينتقل للذاكرة طويلة الأمد وهتلاقي نفسك حققت النتيجة اللي إنت عايزها.. وابقى ادعيلي.

وإلى هنا ينتهي كلام الطالب المتفوق .. والطرق ..

أترككم مع التنفيذ والرسالة ..

وجزاكم الله خيراً

----------------------------------------------

اقتباسات من بعض الردود المميزة على الموضوع

نصيحتي للجميع بتجربة تلك الأساليب لتلاحظون الفرق الكبير والحفظ اليسير : )

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

عمومًا لكل طالب أو طالبة طريقة معينة للمذاكرة ولكن طرقك جميلة..

حركة جسر الحمار هذه ظريفة جدًا وأوافقك أنها جيدة..

أنا أستخدم الربط بين الفقرات، مثلًا إن حوت كلامًا عن الدين آخذ أهم كلمة ثم أرتبها كما لو أنني أدخل غرفة الفقرة الاولى هي البوابة وهكذا لأصل للنهاية ^^

هناك أمرٌ آخر هو الحافز النفسي، لا تلقوا بالًا لصعوبة المادة أو طولها بل خططوا لها قبل فترة من مذاكرتها لتفادي أي مشاكل فد تحصل..

المواد الصعبة أو الطويلة أو التي تقع في وقت حرج (3 مواد في يوم، أو مادتان) أغلّبُ الأصعب فيهما وأراجعها أسبوع المراجعة أو أقرؤها، والأسهل أتركها لما قبل الامتحان بيومين أو ثلاثة فأقرؤها بفهم

وفي وقت المذاكرة ينقص الوقت و تكون مذاكرتي بفهم وبصفاء ذهن فلستُ مرتبكة من الوقت..

وأحيانًا يكمن الارتباك بتخيل الوقت، ففي الصيف نجزع إذا جاء الليل ولمّا ننهِ المادة، والبعض بالعكس يذاكرون ليلًا..

نصيحةٌ أخرى إياكم والسهر، السهر ربما تعتادون عليه كاستراتيجية تريحكم في المذاكرة لكنه ينهك الجسم ولو بدا ظاهريًا أنكم تستوعبون سريعًا فيه فبعد التحصيل لن تتذكروا الكثير..

منجد موضوع جميل
مفيد للذين يجدون صعوبة في الدراسة ،،، لتجعل من طريقة دراستهم طريقة عليمية ممنهجة
.... بالطبع لا استعملها الان ،،، اممم لا تفي بالغرض مع تعلم اللغات ،،، فتخصصي انما تطبيقي اكثر من نظري
...
لكن ف المدرسة كنت لا ارهب من الامتحانات البتة
اقتنعت دوما ان التوفيق بيد الله و عليّ بذل اسباب التوفيق هذي ...
فما الضير من التحضير للدروس و المراجعة الدورية و يوم الامتحان انما هو تشيك اب مو اكتر

لكن بالرغم من كل شئ ... دراسة بعد صلاة الفجر ... تسوى الدنيا كلها ... الذهن صافي و سبحان الله تجد تسيرا في الدراسة ...

صحيح هذه الطرق في المذاكره تعطي نتائج رائعه جدا
وانا بصراحه جربتها وجبت 99،94 % في الثانوي والحمد لله
وأنصح جميع طلاب الثانوي يجربونها والله راح يجيبون ممتاز

[MiDo KoDo]

محجووووووووووووز

[Luminous]

ولذلك يجب على كلٍ منا أن يرسل لنفسه رسائل إيجابية:

طبعًا.. هذا الأمر مهمًا جدًا

1- المسح الشامل: .

هذة الطريقة عندما قمت بتجريبتها كانت ناجحة جدًا جعلتني أفهم الموضوع ككل

طريقة الألوان

لم أجربها.. لكني أعلم بأنها أسلوب يسير لتذكر المعلومات, وبإذن الله سأفعلها

5- بعد ذلك تترك المحاضرة تمامًا. وبعد4-5 أيام تعمل مسحًا سريعًا مرةً أخرى في 10 دقائق وتكرره كل عدة أيام.

هذا الأسلوب ممتاز ولكنه يصلح أكثر عندما تملك وقتًا ليس في وقت الامتحانات

تتلخص هذه الطريقة في إعداد مجموعة من الأوراق البيضاء، ثم نرسم محتويات كل محاضرة من الصيغ الجزيئية للمركبات (مثلاً) في الورق، ونضع كودًا لكل مركب، وفي آخر ورقة نكتب مفتاح الحل

هذه الطريقة تسمى بالخرائط الذهنية وهي من أفضل الطرق لتذكر المعلومات والأفضل أن تكون الورقة ناصعة البياض أي بلا أسطر

جزاك الله كل خير على موضوعك المفيد جدًا

نصيحتي للجميع بتجربة تلك الأساليب لتلاحظون الفرق الكبير والحفظ اليسير : )

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

[سجين العالمَين]

موضوع جميل ورائع مفروض ان يثبت حتى نستفيد معشر الطلاب والطالبات طبعاً
شكراً

[Just life]

شكرا جزيلا عالنصائح الرائعه ولا سيما انها جت في وقتها لان الامتحانات اتت عاللابواب

[PloxX]

مشكورة على الموضوع المميز ^^

[مُذنِبةُ أنا]

شكرا على الافاده وجزاك الله خير

[spidey]

موضوع رائع جداً أخي الصوت الحر . شكراً جزيلاً لك .

طريقة جسر الحمار:

سأحاول أن أجبرها في الصيدلانيات إن شاء الله ^^ .

[هرهر]

مشكور عالنصائح
وان شاء الله نستفيييد منها عند الثانوية العامة

[للذكرى حنين]

.
.
.
الصوت الحر
\
/
\
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

موضوعٌ مميزٌ حقًا، جزيت الخيرات عليه..

عمومًا لكل طالب أو طالبة طريقة معينة للمذاكرة ولكن طرقك جميلة..

حركة جسر الحمار هذه ظريفة جدًا وأوافقك أنها جيدة..

أنا أستخدم الربط بين الفقرات، مثلًا إن حوت كلامًا عن الدين آخذ أهم كلمة ثم أرتبها كما لو أنني أدخل غرفة الفقرة الاولى هي البوابة وهكذا لأصل للنهاية ^^

هناك أمرٌ آخر هو الحافز النفسي، لا تلقوا بالًا لصعوبة المادة أو طولها بل خططوا لها قبل فترة من مذاكرتها لتفادي أي مشاكل فد تحصل..

المواد الصعبة أو الطويلة أو التي تقع في وقت حرج (3 مواد في يوم، أو مادتان) أغلّبُ الأصعب فيهما وأراجعها أسبوع المراجعة أو أقرؤها، والأسهل أتركها لما قبل الامتحان بيومين أو ثلاثة فأقرؤها بفهم

وفي وقت المذاكرة ينقص الوقت و تكون مذاكرتي بفهم وبصفاء ذهن فلستُ مرتبكة من الوقت..

وأحيانًا يكمن الارتباك بتخيل الوقت، ففي الصيف نجزع إذا جاء الليل ولمّا ننهِ المادة، والبعض بالعكس يذاكرون ليلًا..

نصيحةٌ أخرى إياكم والسهر، السهر ربما تعتادون عليه كاستراتيجية تريحكم في المذاكرة لكنه ينهك الجسم ولو بدا ظاهريًا أنكم تستوعبون سريعًا فيه فبعد التحصيل لن تتذكروا الكثير..

هذا على عُجالة وقد أعود..

ولكم الشكر والتحيةُ
.
.
.

[Do Ri Me]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
منجد موضوع جميل
مفيد للذين يجدون صعوبة في الدراسة ،،، لتجعل من طريقة دراستهم طريقة عليمية ممنهجة
.... بالطبع لا استعملها الان ،،، اممم لا تفي بالغرض مع تعلم اللغات ،،، فتخصصي انما تطبيقي اكثر من نظري
...
لكن ف المدرسة كنت لا ارهب من الامتحانات البتة
اقتنعت دوما ان التوفيق بيد الله و عليّ بذل اسباب التوفيق هذي ...
فما الضير من التحضير للدروس و المراجعة الدورية و يوم الامتحان انما هو تشيك اب مو اكتر

لكن بالرغم من كل شئ ... دراسة بعد صلاة الفجر ... تسوى الدنيا كلها ... الذهن صافي و سبحان الله تجد تسيرا في الدراسة ...
جزاك الله خيرا ،،، في امان الله و حفظه

[Ash..!!]

لاحرمت الأجر والمثوبة..!

جزيت خيرًا أخي..!!

إنه موضوع رائع ..!!

أشعر أني كنت بحاجة لهكذا موضوع ..!

فأنا أعاني صعوبة كبيرة في المذاكرة..!!

تحيتي..!!

[hakoro zai]

جزاك الله خير على هذا الموضوع الرائع

صحيح هذه الطرق في المذاكره تعطي نتائج رائعه جدا
وانا بصراحه جربتها وجبت 99،94 % في الثانوي والحمد لله
وأنصح جميع طلاب الثانوي يجربونها والله راح يجيبون ممتاز

وشكرا لك ياصحب الموضوع على هذا الطرح المفيد

[Ai Haibra]

السلام عليكم

جزاك الله خيرا على الموضوع الرائع والاستراتيجيات الاروع
شكرا جزيلا والاحلى انه جا بوقته
جزاك الله الف خير وبورك فيك
دمت مبدعا
ننتظر جديدك

في امان الله

[الصوت الحر]

طبعًا.. هذا الأمر مهمًا جدًا

هذة الطريقة عندما قمت بتجريبتها كانت ناجحة جدًا جعلتني أفهم الموضوع ككل

لم أجربها.. لكني أعلم بأنها أسلوب يسير لتذكر المعلومات, وبإذن الله سأفعلها

هذا الأسلوب ممتاز ولكنه يصلح أكثر عندما تملك وقتًا ليس في وقت الامتحانات

هذه الطريقة تسمى بالخرائط الذهنية وهي من أفضل الطرق لتذكر المعلومات والأفضل أن تكون الورقة ناصعة البياض أي بلا أسطر

جزاك الله كل خير على موضوعك المفيد جدًا

نصيحتي للجميع بتجربة تلك الأساليب لتلاحظون الفرق الكبير والحفظ اليسير : )

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

جزانا وإياكِ أختي ..

وشكراً على مرورك وتعليقاتك التي أثرت الموضوع ..

موضوع جميل ورائع مفروض ان يثبت حتى نستفيد معشر الطلاب والطالبات طبعاً
شكراً

تم ذلك بالفعل يا أخي .. فشكراً لك ولمن ثبته ..

شكرا جزيلا عالنصائح الرائعه ولا سيما انها جت في وقتها لان الامتحانات اتت عاللابواب

اسأل الله أن ينفع بها جميع الطلبة والطالبات ..

مشكور على الموضوع المميز ^^

العفو .. وشكراً للمرور ..

شكرا على الافاده وجزاك الله خير

جزانا وإياكم إن شاء الله ..

موضوع رائع جداً أخي الصوت الحر . شكراً جزيلاً لك .




سأحاول أن أجبرها في الصيدلانيات إن شاء الله ^^ .

بالتوفيق إن شاء الله

مشكور عالنصائح
وان شاء الله نستفيييد منها عند الثانوية العامة

إن شاء الله .. نسأل الله ذلك ..

.
.
.
الصوت الحر
\
/
\
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

موضوعٌ مميزٌ حقًا، جزيت الخيرات عليه..

عمومًا لكل طالب أو طالبة طريقة معينة للمذاكرة ولكن طرقك جميلة..

حركة جسر الحمار هذه ظريفة جدًا وأوافقك أنها جيدة..

أنا أستخدم الربط بين الفقرات، مثلًا إن حوت كلامًا عن الدين آخذ أهم كلمة ثم أرتبها كما لو أنني أدخل غرفة الفقرة الاولى هي البوابة وهكذا لأصل للنهاية ^^

هناك أمرٌ آخر هو الحافز النفسي، لا تلقوا بالًا لصعوبة المادة أو طولها بل خططوا لها قبل فترة من مذاكرتها لتفادي أي مشاكل فد تحصل..

المواد الصعبة أو الطويلة أو التي تقع في وقت حرج (3 مواد في يوم، أو مادتان) أغلّبُ الأصعب فيهما وأراجعها أسبوع المراجعة أو أقرؤها، والأسهل أتركها لما قبل الامتحان بيومين أو ثلاثة فأقرؤها بفهم

وفي وقت المذاكرة ينقص الوقت و تكون مذاكرتي بفهم وبصفاء ذهن فلستُ مرتبكة من الوقت..

وأحيانًا يكمن الارتباك بتخيل الوقت، ففي الصيف نجزع إذا جاء الليل ولمّا ننهِ المادة، والبعض بالعكس يذاكرون ليلًا..

نصيحةٌ أخرى إياكم والسهر، السهر ربما تعتادون عليه كاستراتيجية تريحكم في المذاكرة لكنه ينهك الجسم ولو بدا ظاهريًا أنكم تستوعبون سريعًا فيه فبعد التحصيل لن تتذكروا الكثير..

هذا على عُجالة وقد أعود..

ولكم الشكر والتحيةُ
.
.
.

شكراً لمرورك وتعليقاتك وإضافاتك أختي .. بارك الله فيكِ ..

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
منجد موضوع جميل
مفيد للذين يجدون صعوبة في الدراسة ،،، لتجعل من طريقة دراستهم طريقة عليمية ممنهجة
.... بالطبع لا استعملها الان ،،، اممم لا تفي بالغرض مع تعلم اللغات ،،، فتخصصي انما تطبيقي اكثر من نظري
...
لكن ف المدرسة كنت لا ارهب من الامتحانات البتة
اقتنعت دوما ان التوفيق بيد الله و عليّ بذل اسباب التوفيق هذي ...
فما الضير من التحضير للدروس و المراجعة الدورية و يوم الامتحان انما هو تشيك اب مو اكتر

لكن بالرغم من كل شئ ... دراسة بعد صلاة الفجر ... تسوى الدنيا كلها ... الذهن صافي و سبحان الله تجد تسيرا في الدراسة ...
جزاك الله خيرا ،،، في امان الله و حفظه

بالفعل .. وقت بعد الفجر لا يعلى عليه .. فلقد بورك لأمة النبي صلى الله عليه وسلم في بكورها ..

فشكراً لمرورك وإضافتك أخي ..

لاحرمت الأجر والمثوبة..!

جزيت خيرًا أخي..!!

إنه موضوع رائع ..!!

أشعر أني كنت بحاجة لهكذا موضوع ..!

فأنا أعاني صعوبة كبيرة في المذاكرة..!!

تحيتي..!!

جزانا وإياك أخي ..

واسأل الله أن يشرح صدرك وييسر أمرك ويعينك على المذاكرة إن شاء الله ..

جزاك الله خير على هذا الموضوع الرائع

صحيح هذه الطرق في المذاكره تعطي نتائج رائعه جدا
وانا بصراحه جربتها وجبت 99،94 % في الثانوي والحمد لله
وأنصح جميع طلاب الثانوي يجربونها والله راح يجيبون ممتاز

وشكرا لك ياصحب الموضوع على هذا الطرح المفيد

ما شاء الله .. بارك الله فيك .. وجعلك ذخراً للإسلام ..

وأنرت الموضوع بمرورك ..

السلام عليكم

جزاك الله خيرا على الموضوع الرائع والاستراتيجيات الاروع
شكرا جزيلا والاحلى انه جا بوقته
جزاك الله الف خير وبورك فيك
دمت مبدعا
ننتظر جديدك

في امان الله

جزانا وإياكم إن شاء الله ..

وشكراً للمرور والرد الكريمين ..

بالتوفيق للجميع إن شاء الله ..

[جيووورين]

شكراً لك على نصائح
لاسيما ان الامتحانات على الابواب

[زهرة الخيال]

مشكور عالموضوع الجميل والمهم ...
جزاك الله خيراً أخي ...

[الصوت الحر]

شكراً لك على نصائح
لاسيما ان الامتحانات على الابواب

العفو .. وبالتوفيق أختي الفاضلة ..

مشكور عالموضوع الجميل والمهم ...
جزاك الله خيراً أخي ...

جزانا وإياكم .. وشكراً لمروركم الكريم ..

[~DoDo~]

موضوع غايه فى الاهميه

جزكم الله خيرا

صحيح ان الطرق للجامعيين


ولكن بعد التعديل ساجعلها لطلاب الاعداديه الى هو -انا-

فعلا الطريقه ممتازه وممكن لاى شخص استخدامها

على طريقته

وجعله الله فى ميزان حسناتك

تقبل مرورى

اختك
dodo soso

[غسق]

أستخدم بعض خطوات المسح الشامل والحمد لله أجد فعاليتها

لكن تحتاج وقتاً قبل الامتحانات

بما أن دراستي نظرية فالطريقة الأولى مناسبة لي

سسأطبقها بإذن الله في المذاكرة

بالتوفيق لجميع الطلاب

وجزاك الله خيراً أخي

بوركت